viernes, 29 de diciembre de 2017

¿Sufres aporofobia? Palabra del año 2017



A lo mejor crees que no eres aporófobo, pero si la presencia de mendigos te molesta, si la visión de los desfavorecidos despierta en ti una serie de comentarios negativos, ¡Enhorabuena? Sufres aporofobia.



La Fundeu y la RAE, como vienen haciendo desde hace unos años, han escogido la palabra que consideran que ha sido más representativa de este 2017 que se acaba, y resulta llamativo que lo sea un vocablo que el 97% de la población desconoce su significado. El término ha desbancado a otros finalistas mucho más conocidos como trans, bitcóin o destripe (que el la versión castellana de toda la vida del "spoiler").Las elecciones anteriores (en 2016 populismo, en 2015 escrache, en 2014 selfi y en 2013 refugiados) no sólo eran palabras conocidas sino usadas por gran parte de la población. 

Y, no obstante, el término no es nuevo. Lleva circulando un par de décadas desde que la socióloga Adela Cortina lo acuñó para evidenciar que en muchos casos detrás del racismo y la xenofobia lo que había detrás era un rechazo a la pobreza (un racista puede celebrar sin pudor el gol que ha marcado un negro de su equipo y muchos xenófobos no tienen empacho en escuchar música o probar comida de otras culturas). 

Aunque como hemos esbozado unas líneas más arriba la elección del término podría provocar debates acerca de su repercusión o no, lo que realmente debería preocuparnos es que haya sido necesario buscar una expresión que evidencie nuestro desagrado hacia la pobreza y, peor aún, que una parte de expertos considere que define a la población actual. Esperemos que, por méritos propios, la palabra del 2018 sea solidaridad o integración y no volvamos a tener que oír más esta palabra. 



martes, 26 de diciembre de 2017

Titulares curiosos 2


Segunda parte de una serie de titulares que deberás usar para que, a partir de ahí, y aplicando la regla de las 5w que debe incluir toda buena noticia periodística, redactes la noticia. 








                                                                                 























Títulos representativos de la prosa renacentista

¡¡¡Atención!! No es lo mismo NOVELA renacentista que PROSA renacentista. El término "Prosa" es mucho más amplio, incluye a las novelas pero también a obras que no se adscriben a ninguno de los géneros tradicionales pero que, en este caso, tienen suficiente valor literario como para incluirlos en nuestro estudio.

La situación de partida es, entonces, la que muestra este cuadro




Seguro que en tu libro de texto o apuntes encontrarás suficiente información sobre cada una de estas tendencias. Nosotros, lo que queremos hacer, es ayudarte a memorizar títulos representativos de cada tendencia con este juego en el que tendrás que casar autor, título de la obra y subgénero al que pertenece. Seguro que así se te hace más llevadera la lección.




Prosa renacentista

Localiza pronombres

Recuerda que no solo existen los pronombres personales. Están también los pronombres relativos y un grupo de pronombres que coinciden en su denominación con los adjetivos determinativos. Es decir, hay pronombres demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. Aunque algunos presentan formas que sólo pueden ser pronombres (esto, algo), la mayoría de las formas pueden aparecer funcionando como adjetivos o pronombres; todo dependerá de si acompañan a un sustantivo (Este banco está ocupado) o no lo acompañan (Coge esto, por favor). 

Ahora te toca a ti comprobar lo que hemos dicho con el poema de Pedro Salinas "Para vivir no quiero". Al mismo tiempo que repasarás gramática, leerás un bellísimo poema de uno de los autores más representativos de la Generación del 27: dos pájaros de un tiro. 




Localiza pronombres

martes, 19 de diciembre de 2017

Consejos para el año próximo

A partir de la idea que colgábamos hace unos días, los alumnos de 1º ESO del IES A Xunqueira II nos ofrecen una serie de buenos consejos para que los apliquemos (al menos uno) a lo largo del año que nos espera a la vuelta de la esquina
Hecho con Padlet

sábado, 9 de diciembre de 2017

¿Qué te aconsejaría...?

Aquí tienes a 40 personajes  bastante conocidos. Cada uno de ellos te va a proponer un consejo para la vida, para afrontar el nuevo curso, el nuevo año...Algunas de las frases que se proponen están extraidas de los programas o películas que protagonizan. Otras cuadran con su carácter o con como se expresan en sus actuaciones y podrían pasar perfectamente como ciertas.

¿Te atreves a asumir alguna de esas 40 personalidades y proponernos un consejo? También puedes recurrir a otros personajes e inventar su máxima. (intenta, eso sí, que sea un personaje conocido por todos). Con vuestras propuestas intentaremos hacer nuestro propio póster.

Me gustaría abrir la puerta a...

Una vez más nos aprovechamos de las múltiples imágenes que pululan por la red para llevárnosla al aula. 

La viñeta de partida es esta 



Quizás algunos lugares literarios te suenen y otros no. Busca información acerca de dónde están los que desconoces, en qué época se desarrollan las aventuras que suceden ahí, qué famosos personajes de ficción están asociados...Y una vez que tengas la información, ya estarás preparado para la tarea que te vamos a encomendar. 

El título ya está debajo de la viñeta. ¿Qué puerta abrirías? Piénsalo bien, porque aunque quizás tu primer impulso sea abrir una puerta conocida, a lo mejor prefieres enfrentarte a lo desconocido. 
Una vez elegida la puerta tendrás que justificar tu elección "Me gustaría aparecer en...porque", "Si consiguiese llegar a...", "Siempre he querido ir a..."
A continuación tendrías que contarnos cómo sería un día perfecto para ti en ese entorno que has elegido (si trabajarías, a quién conocerías, qué tipo de actividades desarrollarías,...). Y, lo malo, será que luego te tocará volver a casa. 

¿Preparado para la aventura? ¡¡Buen viaje!!

Queridos Reyes Magos. Este 2017 quiero estos libros

Un año más intentamos ayudarte a escribir la carta a los Reyes Magos sugiriéndote libros hermosos, originales, que tienen algo especial que los convertirán en el mejor regalo (o autorregalo).
Como siempre, agradeceremos tus comentarios e iremos añadiendo libros a la lista a medida que nos vayáis proponiendo sugerencias.



Un año más se cuela en nuestras listas Benjamin Lacombe, el creador de, más que de obras ilustradas, de obras de arte que fascinan a grandes y pequeños. Esta vez dedica sus pinceles a reproducir el drama pasional de Carmen, ese clásico español que, paradójicamente, debemos a un francés.





Y de un clásico, a otro. Si  no hay que buscar excusas para hacerse con un ejemplar del Romancero gitano de Federico García Lorca, imaginaos el placer de combinar sus versos con las imágenes de más de doscientos autores. Seguro que le encuentras un sitio de honor en tus estanterias.







¿Qué tal un paseo por el país de las maravillas, Utopía, Narnia, Camelot...? En este Maravillosos mundos literarios: un viaje por los principales lugares de ficción jamás creados, obra de Laura Miller, encontrarás información sobre esos lugares fantásticos donde transcurren obras memorables y que forman parte de la historia de la literatura.

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Volviendo a los clásicos, dejémonos llevar por el espíritu de la niñez que vuelve a nosotros en estas fechas y revisemos la historia de Blancanieves con ilustraciones de Iban Barrenetxea.







A los que sois fans de Astérix no les hará falta la siguiente recomendación, pero por si hay algún despistado, que sepáis que este 2017 ha visto la luz un álbum que sirve para conmemorar el 90 cumpleaños de Uderzo y recordar que hace 40 años que falleció Goscinny.
En Astérix en Italia a nuestros conocidos héroes los acompañarán vénetos, umbros, etruscos...y representantes de todos los pueblos itálicos que componían la Península.





Si te gustó El cuento de la criada, de Margaret Atwood seguro que se te harán ligeras las 500 y pico páginas de Alias Grace, la historia en primera persona de una muchacha en la Irlanda de mediados del siglo XIX condenada a cadena perpetua por colaborar en una serie de asesinatos y a la que intentarán indultar.





Ciencia, cultura clásica y mitos se reunen en este Atlas de las constelaciones, obra ilustrada de Susanna Hislop, que recopila las historias y mitos que dieron pie a 88 constelaciones.

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¿Te llega con estas recomendaciones? Seguro que sí y que no sabrás escoger solo uno de estos libros para ampliar tu biblioteca. ¡¡Felices y mágicos Reyes!!

domingo, 26 de noviembre de 2017

¿Para qué sirvo? Practicando textos prescriptivos

Los textos prescriptivos tienen como finalidad principal guiar al receptor para que haga algo. Dentro de ellos se encuentran los textos instructivos, aquellos que contienen las instrucciones para lleva a cabo una tarea o para conseguir que algo funcione. Suelen estar estructurados en pasos que guian la acción del receptor. Son ejemplos de textos prescriptivos las recetas de cocina, las instrucciones para instalar cualquier aparato...

Tienen que tener un estilo sencillo y, a la vez, directo (no podemos hacer que el lector se pierda por la complejidad del lenguaje o la dificultad de los pasos). Pueden ir acompañados de imágenes en caso de que la labor sea compleja.
Lógicamente hay que respetar el orden cronológico  lineal en que tienen que ejecutarse los pasos; de ahí la presencia de conectores como "en primer lugar, luego, a continuación, seguidamente, por último...".
A la hora de utilizar tiempos verbales, podemos decantarnos por una de estas tres opciones: imperativo:( Coged)  presente de indicativo (normalmente en primera persona de plural: Cogemos...") o con "se" (se coge...).


Ahora te proponemos que realices el siguiente ejercicio. Tiene un doble objetivo: que hagas un texto persuasivo (que convenzas a alguien para comprar algo) gracias a un perfecto texto prescriptivo en que explicas el uso de ese objeto y cómo le va a cambiar la vida.



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Ruidos que perturban el proceso de comunicación

Entendemos, en sentido amplio,  por ruido todo aquello que pueda perturbar, dificultar o impedir el proceso de comunicación: el sonido del timbre que tapa la voz del profesor, pitidos de claxon que impiden oír una voz al teléfono, una caligrafía ilegible...

Los ruidos pueden afectar a uno o varios de los elementos del proceso de comunicación y, para superarlos, hay que recurrir a las redundancias (repetir el mensaje cuando cesen los ruidos, volver a escribir el texto...). 

En la siguiente presentación tienes ejemplos de varias situaciones lingüísticas que no tendrán éxito debido a distintos factores. ¿Eres capaz de reconocerlos todos?




Hecho con Padlet

domingo, 12 de noviembre de 2017

El equipazo de las figuras...literarias

Aunque es difícil seleccionar entre la enorme batería que tenemos de figuras retóricas, creemos que estas 11 (bueno, 12, que hay trampa) son las que debe conocer cualquier alumno de la ESO. Pero como sabemos que se te resisten, hemos intentado presentártelas de una forma distinta: la alineación de figuras retóricas. 

En portería, el hipérbaton, curiosamente, manteniendo el orden aunque sea la figura que consiste en la alteración del orden (de paso, hemos creado una paradoja). 

En la retaguardia, algunas de las figuras de repetición (anáfora = repetición de palabras al comienzo de varios versos, paralelismo = repetición de estructuras; epífora = repetición de palabras al final del verso; epanadiplosis =repetición de la misma palabra al principio y al final del verso. 


En el medio, las figuras de pensamiento más recurrentes: metáfora y símil; luego una exageración, la  hipérbole. Y, delante de todo, la enumeración que dependiendo de si la cerramos tendremos asíndeton, o, si se repite innecesariamente la conjunción entre sus elementos. A mayores, y aunque no tenga relación con estas hemos incluido la personificación. 

¿Y por qué quedarse en estas doce? Una vez aprendidas estas seguro que no es difícil llegar a las 15 figuras, 20...¿25? El caso es ponerse. 







jueves, 26 de octubre de 2017

Hablas griego, aunque no lo sabes

No es ninguna novedad para ti que la gran mayoría de las palabras que conforman la lengua española proceden del latín, dado que es una lengua romance. Asimismo sabes que otras muchas lenguas han intervenido en distintos momentos de la historia para ayudarnos a acrecentar nuestro léxico. Si hoy en día la lengua de la que más palabras tomamos es el inglés (no hay más que hacer un rápido repaso mental por el léxico de la informática para corroborar lo que afirmamos) en su momento el griego fue una relevante mina de donde importar raíces para formar neologismos: de ahí raíces tan frecuentes en nuestro idioma como antropo-  biblio-, cosmo, -cracia,  foto- hidro-, -logía, psico- patía...y tantas otras.

Pero no acaba ahí la presencia del griego en el castellano. A continuación tienes un amplio catálogo de palabras de uso corriente que nos han llegado desde el griego, o bien a través del latín que las había tomado prestadas o bien como préstamo una vez que ya estaba conformado el castellano.

Así que ya sabes...hablas griego, aunque no lo sabías.




miércoles, 30 de agosto de 2017

Escribe correctamente la segunda persona de singular del pretérito perfecto simple

" Pues la gente lo dice", "Yo siempre lo digo así", son excusas que podemos oír si intentamos corregir a alguien la presencia de una -s final en la segunda persona singular del pretérito perfecto simple * aparecistes, * obedecistes, * , *salistes. En el caso de hablantes de gallego podría hablarse de interferencia ya que en esta lengua sí aparece -s en este tiempo verbal: fuches, colliches, quixeches...
Pero, aún teniendo una explicación, es igualmente incorrecto utilizarlo, aún cuando a finales de los años 80 sonaba en todas las emisoras un tema del grupo de Mecano que reproducía este error.




Así pues, si quieres escribir y expresarte correctamente en español, recuerda NO acabar las formas verbales del pretérito simple de segunda persona en -s

Aquí te dejamos un divertido  recordatorio sacado de La ortografía










jueves, 24 de agosto de 2017

¡Menuda serendipia encontrar esta entrada!

Eso es lo que tendrías que decir si estuvieses buscando el significado de la palabra "serendipia" y, sin querer, llegases a saberlo gracias a este blog. Porque lo que significa esta palabra es "hallazgo afortunado que se produce cuando se está buscando algo distinto". El ejemplo más claro para explicar este concepto sería el descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón cuando lo que realmente buscaba era una nueva ruta hacia las Indias. 

Hay quien hace venir la palabra "chiripa" (proveniente del argot del billar) que significa casualidad positiva, chorra, suerte inesperada de una evolución fonética de serendipia, pero no termina de cuajar esta teoría. 

Parece que el término nos ha llegado a partir del antiguo relato oriental "Los tres príncipes de Serendipa" , cuyos protagonistas eran capaces de resolver problemas por casualidad. Aquí te ofrecemos ese relato. 



"Érase que se era, tres príncipes de la impresionante isla persa de Serendipia. Los tres eran inteligentes, bien educados e hijos de un gran arquitecto. Su padre les había encomendado viajar a la India cuando, de repente, se toparon con unas huellas.
El primer príncipe, tras observarlas, dijo:
–Son las huellas de un camello tuerto del ojo derecho. Esto lo digo porque he visto que la hierba de la parte derecha del camino que da al arroyo estaba intacta, mientras que la de la parte izquierda que da a la colina estaba más seca y consumida.
A todo esto, el segundo príncipe, más sabio que el primero, añadió:
–A este camello le falta un diente: lo sé porque la hierba que ha arrancado tiene por encima pequeñas cantidades masticadas.
Por último, el tercer príncipe, todavía más astuto que sus dos hermanos mayores, observó:
–Eso no es todo: el camello está cojo de una de las dos patas de atrás. Seguramente la izquierda, ya que las huellas son más débiles en este lado.
A estas afirmaciones se unió la del arquitecto mayor del pueblo, que dijo:
–Por mi puesto de arquitecto mayor del reino afirmo que el camello llevaba una carga de miel y mantequilla. Lo puedo decir porque al borde del camino las hormigas comían en un lado, mientras que en el otro se concentraban abejas, avispas y moscas.-
Los tres príncipes se sintieron molestos porque la apreciación del arquitecto superaba a las suyas. Así que el segundo príncipe bajó de su camello e inspeccionó más de cerca la huella y afirmó que en él iba montada una mujer, al percatarse de pequeñas huellas sobre el barro en la ribera del río.
El tercer hermano, herido en su orgullo también aseguró que la mujer estaba embarazada, ya que al orinar se apoyó con las dos manos debido al peso de su cuerpo.
En un clima de celos y soberbia, los tres jóvenes prosiguieron su camino hasta la siguiente ciudad, donde se toparon con un mercader que estaba muy nervioso. El motivo es que uno de sus camellos con su joven esposa había desaparecido con una carga de miel y mantequilla. Los tres príncipes, al escucharlo, se pararon y le preguntaron:
–¿Era tuerto tu camello del ojo derecho?– preguntó el hermano mayor.
–Sí –le contestó el mercader intrigado.
–¿Le faltaba algún diente?– preguntó el segundo hermano.
–Seguramente, porque era viejo y se había peleado con un camello joven– respondió el mercader.
–¿Estaba cojo de la pata izquierda trasera?– le espetó el tercer hermano.
–Sí ya que se había clavado la punta de una estaca. Además llevaba una carga de mantequilla y miel y una mujer muy descuidada, ¡mi esposa embarazada que se retrasaba todo el rato y yo la dejé atrás sin darme cuenta! ¿Los habéis visto?– preguntó angustiado el mercader.
A esta pregunta los príncipes rieron a carcajadas ante el asombro del mercader.
–No los hemos visto jamás.

En ese momento los vecinos explicaron al mercader que habían visto tres salteadores tras su camello y su mujer, así que les denunció. Habían detallado tan bien al camello que nadie les creyó cuando afirmaron no haberlo visto, así que fueron detenidos y condenados a muerte… aunque finalmente apareció la mujer del mercader y fueron liberados".


Realmente no parece muy ilustrativo para aclarar el concepto "hallazgo por casualidad" sino que sus hipótesis son fruto de la deducción lógica (de hecho, parecen precursores de Sherlock Holmes), pero nos pareció apropiado incluir aquí la historia que, supuestamente, está detrás de esta palabra. 

Más aclaratorio nos parece este fragmento de la película Serendipity, en la que tanto se define el concepto como se repasan algunos ejemplos. 

viernes, 14 de julio de 2017

Importancia de los signos de puntuación: El testamento sin signos


Por si acaso aún hay alguien que no conozca el famoso texto de "El testamento sin puntuación" aquí os lo traemos, pero con una finalidad: la de que reflexiones acerca de la importancia de los signos ortográficos. Ya hace tiempo que circula "La coma salvavidas" con la misma intención: evidenciar cómo la ausencia o presencia de un signo ortográfico cambia totalmente un discurso.

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Así pues, aquí tienes un texto que al no estar puntuado, puede ser interpretado hasta de cinco formas distintas.

Se cuenta que un señor, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente testamento sin signos de puntuación: «Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo»
El juez encargado de resolver el testamento reunió a los posibles herederos, es decir, al sobrino Juan, al hermano Luis, al sastre y a los jesuitas y les entregó una copia del confuso testamento con objeto de que le ayudaran a resolver el dilema. Al día siguiente cada heredero aportó al juez una copia del testamento con signos de puntuación.

- Juan, el sobrino:
«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan. No a mi hermano Luis. Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».

- Luis, el hermano:
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¡A mi hermano Luis!. Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».

- El sastre:
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. Se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».

- Los jesuitas:
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. ¿Se pagará la cuenta al sastre? Nunca, de ningún modo. Para los jesuitas todo. Lo dicho es mi deseo».

- El juez todavía pudo añadir otra interpretación:
«¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco. Jamás se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».Así que el señor juez, ante la imposibilidad de nombrar heredero, tomó la siguiente decisión:
«... por lo que no resultando herederos para esta herencia, yo, el Juez me incauto de ella en nombre del Estado y sin más que tratar queda terminado el asunto».

Detalles sobre Góngora que seguro que no sabes

Seguro que sabes que Luis de Góngora era sevillano, que mantuvo una enemistad pública con Quevedo que provocó un intercambio de versos satíricos conocidísimo, que es el principal representante de la corriente barroca del culteranismo con sus versos díficiles, trabajados y cuajados de figuras retóricas y perífrasis alusivas...

Pero, ¿sabes de qué y dónde murió? ¿dónde reposan sus restos? ¿qué otras obras inspiraron sus composiciones? ¿de qué lo acusaba Quevedo?
A estas preguntas y otras más da respuesta este artículo , Góngora de la A a la Z que recoge datos curiosos y relevantes sobre su vida y obra.


Puedes acceder también desde aquí 




Practica el imperativo creando tu dieta de la felicidad

Hemos recuperado una "receta" que lleva un tiempo circulando por Internet para proponerte un repaso del imperativo. Sabes que el imperativo es el modo verbal que se utiliza para dar órdenes, sugerencias o consejos. Es defectivo, ya que sólo tiene formas propias para la segunda persona del singular y la segunda del plural. En el resto de los casos tendrás que recurrir al presente de subjuntivo. También habrá que recurrir al subjuntivo en todas las personas si queremos construir oraciones negativas: Coge eso --> no cojas eso ; Salid a dar un paseo --> no salgáis a dar un paseo.

Recuerda que la forma de la segunda persona del plural acaba en -D y que es absolutamente incorrecto usar el infinitivo con valor de imperativo: * Acabar la tarea, recoger vuestras cosas e ir saliendo en silencio --> AcabaD la tarea, recogeD vuestras cosas e iD saliendo en silencio.


Ahora que hemos repasado la teoría, te sugerimos la siguiente actividad: a partir de los "ingredientes" de esta "receta para conseguir la felicidad" enuncia frases, recurriendo al imperativo o al subjuntivo para que nos quede absolutamente claro qué hacer para ser felices en esta vida.





Te damos un ejemplo. Si están "prohibidas" las personas negativas podemos construir las oraciones: No te rodees de personas negativas o Evita a las personas negativas. 


¿Listo? Pues a cocinar tu felicidad. 

miércoles, 21 de junio de 2017

NO PASES DE LO QUE HAS APRENDIDO ESTE CURSO (1ºBAC)

Tres pasapalabra de distinto contenido para repasar TOOOOODO lo que (seguro ) habéis aprendido a lo largo de este curso.




Con este repasaremos cuestiones de lengua y literatura REPASO L. Y LITERATURA 1º BAC





Este está más centrado en autores, géneros y obras literarias. personajes y autors lit 1º bac




Y ¡cuidado! este está catalogado con nivel "de experto". Pero no pierdes nada con intentarlo. LITERATURA 1º BAC (EXPERTO)

lunes, 12 de junio de 2017

PALABRAS QUE NO CAMBIAN

Unos cuantos ejercicios sobre palabras invariables para que repaséis el examen de este viernes.

Empezamos con todas a la vez. Tendrás que colocar en el cubo correcto preposiciones, conjunciones, adverbios e interjecciones. Tranquilo, que tienes todo el tiempo del mundo.


                                                 Pulsa aquí para jugar. Una vez que tengas el juego, dale a "start"



Ahora tienes dos minutos para encontrar todas las preposiciones que aparezcan en esta cascada de palabras. ¡¡CUIDADO CON LA ORTOGRAFÍA!!Lee bien, porque sólo se te permitirán dos fallos. 




Pulsa aquí para jugar



A continuación nos centramos en los adverbios. Hay que localizar 15, de todo tipo, en esta sopa de letras.




Los adverbios


 Ahora un último juego en que repasarás adverbios a la vez que aprendes o recuerdas conocidos refranes. Te daremos el refrán con huecos y tú tendrás que completarlos usando únicamente adverbios


.

Repasando adverbios con refranes



 Y, por último, un crucigrama confeccionado sólo a base de interjecciones.

 

Interjecciones

domingo, 4 de junio de 2017

ESQUEMAS QUE RECOGEN LOS ACCIDENTES EL VERBO

Unos esquemas muy completos a cargo de Pablo Dondarza que recogen los accidentes del verbo.





 

Cómo vender cualquier cosa:persuasión lingüística

La persuasión es el arte de convencer al oyente . Convencer ¿de qué? de hacer algo, de comportarse de determinada manera o de comprar algo. La publicidad sabe combinar marketing, psicología y persuasión y los compagina para lograr su objetivo. 
Algunos mecanismos a los que se recurre son: las perífrasis elusivas (evitar nombrar el objeto por un nombre conocido por todos), el uso de tecnicismos para dar una sensación de modernidad (para lo mismo se recurre a extranjerismos, aunque tengan un equivalente en castellano). Respecto a las figurar retóricas ocupan puestos destacados la hipérbole (el producto se presenta como el mejor de su gama)y  las comparaciones, metáforas y analogías que nos hacen recordar otros productos a los que este va a superar.

Prueba de lo que estamos diciendo son estos  documentos. En el primero intentarán que conozcas y compres un "dipsositivo de conocimiento bióptico organizado".





Aquí se trata de que una profesión suene "más importante" de lo que es en realidad



Y en este chiste se juega con la terminología de la nueva cocina que abusa de neologismos y tecnicismos que la mayoría de los mortales no conoce (aunque con la proliferación de programas de cocina cada vez se hacen más populares).

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¿Te ves capaz de emular esto? ¿Eres capaz de intentar vender algo, por difícil que esto parezca? Inténtalo...y mándanos tus producciones.

Romance de la luna luna , de el Romancero gitano (Federico García Lorca)

Podríamos dedicarle decenas de entradas a Federico García Lorca...y nos quedaríamos cortos. Por eso, de vez en cuando, nos apetece retomar su obra. Esta vez le hacemos un hueco al romance que abre su obra Romancero gitano. En el Romance de la luna luna hace su aparición un elemento que será constante en su obra: la luna, símbolo de muerte. De hecho este romance es sobrecogedor: la primera víctima de la Luna será un niño que está durmiendo y al que la Muerte se lo lleva durante su sueño. No es una Muerte al uso medieval, con su capa y su guadaña, oscura, sino una mujer que se acerca cariñosa como si fuese a acunar al niño. Al elegir a un niño Lorca nos está recordando algo: no hay forma de escapar a la muerte.






Este romance ha inspirado piezas musicales, como la versión que hizo Camarón de la Isla  o escenas ilustradas, como la que te mostramos a continuación, del diseñador gráfico Rubencio.
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Más relaciones semánticas con humor (II)

Otra entrada dedicada a repasar las relaciones semánticas a partir de chistes. ¿Eres capaz de descubrir qué relación semántica está debajo de estas viñetas?













La imagen puede contener: una persona, texto




domingo, 28 de mayo de 2017

Controla los tipos de se

Un rápido vistazo a la teoría...




Y ahora...¡100! oraciones con todo tipo de "se" ( y las soluciones) para que ya no tengas dudas a la hora de distinguirlos.


lunes, 22 de mayo de 2017

Dichos con denominación de origen

El Huffington post nos ha ahorrado el trabajo de localizar en el mapa los lugares que se mencionan en algunos conocidos dichos del acervo del castellano y que, quizás, nunca se te ocurrió plantearte dónde estaban (y, quizás, tampoco preguntarte de donde vienen esas frases).

Pues con la ayuda de esa publicación vamos a repasar esas frases hechas.





A LA LUNA DE VALENCIA  Expresión usada para designar al que se ha quedado rezagado o no ha cumplido con su misión. 
Para entender la expresión hay que recordar la época en que las murallas que circundaban la ciudad de Valencia se cerraban tras el toque de queda. Quien se hubiese despistado y no lograse traspasar el portalón a tiempo, se quedaba a dormir al raso, cubierto solo por "la luna de Valencia"

 ENTRE PINTO Y VALDEMORO. Así se encuentra una persona indecisa entre dos opciones y que no sabe con cuál quedarse. Es lo que podría pasarle a quien, de paseo por la comunidad de Madrid, se encontrase a medio camino entre estas dos localidades, distantes cerca de 8 kilómetros y no supiese a cuál de los dos lugares dirigirse. 


ESTAR EN BABIA. Esta expresión alude a quien está absorto, distraído y no se entera de lo que sucede a su alrededor. Parece que la expresión alude a las estancias de los reyes de León en la comarca de Babia (León) donde pasaban el rato entretenidos cazando y disfrutando de la tranquilidad sin enterarse de los problemas de la corte y los mentideros. 

PASAR UNA NOCHE TOLEDANA. No se sabe a ciencia cierta el origen de esta expresión que significa pasar una mala noche en blanco, sin descansar ni dormir. 

POR LOS CERROS DE ÚBEDA  Por ahí se va quien se sale por la tangente en una conversación y se le pide que se centre o que vaya al grano. Se dice que por los cerros de Úbeda en el siglo XIII, se "perdió" en pleno combate el capitán Álvar Fáñez mientras los demás combatían y, "afortunadamente"encontró el camino de vuelta una vez terminada la batalla. 

TOMAR LAS DE VILLADIEGO. Se dice que alguien "toma las de Villadiego" cuando sale o escapa apresuradamente de un lugar. Aunque no está claro el origen de esta expresión se rastrea ya en escritos del siglo XV. Probablemente aluda a la huida al pueblo de Villadiego por parte de los judíos, ya que este pueblo gozaba de una encomienda que les permitía acogerlos calurosamente.

SALGA EL SOL POR ANTEQUERA (y póngase por donde quiera). 
Si tenemos en cuenta que Antequera es una localidad del oeste de Granada, es bastante difícil que el sol salga por ahí (lo normal será que se ponga). Se usa este hecho para indicar que aún sucediendo algo absolutamente improbable (por no decir imposible) los planes siguen adelante.


miércoles, 17 de mayo de 2017

Encadenando verbos (repasamos los verbos en clase de 1º ESO)




Te proponemos una forma de jugar y repasar al mismo tiempo. Seguro que más de una vez has jugado a palabras encadenadas (a partir de la última sílaba de una palabra debes decir la siguiente). La base de este juego es la misma pero esta vez deberás encadenar verbos. Y no de cualquier forma, sino siguiendo el siguiente patrón


  

                                                                                               
Presente indicativo
Imperfecto indicativo
Pretérito perfecto simple
Futuro simple
Presente subjuntivo
Participio

CANTO


TOMABA

BAILÉ

LEERÉ

REMARA

RASURADO



¿Cuántas series eres capaz de hacer? ¿Y si la primera serie es primera persona, la siguiente segunda...y así sucesivamente? ¿Y si ahora lo hacemos toda la clase oralmente? ¡Fíjate cuántas formas de repasar los verbos sin que te resulte aburrido!
( Profes que llevéis esta actividad al aula, ya me diréis cómo resultó y qué cambios sugerís. ¡Gracias!)